Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging! RELACION DOCENTE-ALUMNO UNA ESTRATEGIA DE MOTIVACION PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Lic. José Manuel Navas Valenzuela Universidad Dr. Andrés Bello Unidad Psicopedagógica Marzo, 2011 Es necesario que el profesor se entregue absolutamente a sus alumnos, que esté …
El presente trabajo revisa algunas características de la interacción alumno-docente en el proceso enseñanza-aprendizaje y sus implica- ciones en el mismo. En él se consideran los procesos motivacionales y algunos elementos involucrados como emociones, sentimientos, autoestima que forman parte en dicho proceso. El Docente y la Comunicación en el Aula - Monografias.com Cuando el docente logra una comunicación didáctica en el aula, a través de una adecuada modulación de la voz, un buen control visual y apropiados movimientos y expresión corporal, las probabilidades de éxito en el proceso de son muchos mayores por cuanto se genera una zona de coincidencia con los estudiantes y, contrariamente si el IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACION Mar 30, 2005 · A través de las diferentes citas descritas podemos manifestar que la comunicación tiene una gran influencia en el proceso docente - educativo, favoreciendo desarrollar relaciones interpersonales tanto en el docente como en profesor, permitiéndoles cumplir con sus objetivos trazados dentro de la educación, que es establecer el proceso de
La comunicación es la clave para el contacto entre docente y alumno. En la medida en la que somos capaces de acercarnos al alumno es más fácil su progreso. En esto tiene una parte de especial relevancia la habilidad para la comunicación, tanto la emisión como la sensibilidad para recibir los mensajes que nos emiten los alumnos. El docente inspirador en el proceso enseñanza-aprendizaje ... El docente inspirador en el proceso enseñanza aprendizaje garantiza el éxito en los objetivos propuestos, para ello debe tener en cuenta la necesidad de conocer primero a la persona y después al alumno, luego al grupo, el entorno en donde desempeña su labor, ser flexible, no dejar de formarse nunca, disfrutar de lo que hace, ser optimista y Estrategias de comunicación e interacción: docente-alumno ... Estrategias de comunicación e interacción: docente-alumno, alumno-alumno y grupal Las estrategias de comunicación e interacción en entornos virtuales dependen de múltiples situaciones, así como del propio participante que se ha inscrito en determinado curso y que participa en su. Prezi. Dialogo Maestro- Alumno: Diàlogo Maestro- Alumno Ccs. de la Educaciòn. Al docente, sin lugar a dudas se le concibe como: guía, modelo orientador, facilitador, mediador, etc., cualquier denominación que empleemos, siempre nos dirá que se trata de la persona que está al frente de un grupo y cuyo objetivo es promover los procesos de enseñanza aprendizaje a través de relaciones de diálogo.
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Pedagogos de UNIVER.Gpo.5Eq4.: Elementos y modelos de ... Leontiev; comunicación del maestro con los escolares en el proceso de enseñanza, que crea las mejores condiciones para desarrollar la motivación del alumno y dar un carácter creador a la actividad docente para la buena formación de la personalidad del alumno. La comunicación educativa en la educación a distancia ... Escrito por: M.Sc. María de las Mercedes López Chaviano. Dra. Alicia de la C. Alfonso Serafín. “La Educación a Distancia constituye una modalidad dirigida a satisfacer las crecientes necesidades de aprendizaje del personal docente y directivos educacionales, por lo que su perfeccionamiento se convierte en un reclamo de la Universidad de nuestros tiempos. Comunicación educativa para los estudiantes de nivel medio ...